George Brandes
La convención internacional de maestros de Buenos Aires
Stefan Zweig, apologista e interprete de Tolstoy y Dostoyevski
Francia y Alemania. Estilo fascista
Las reivindicaciones feministas
Nacionalismo y vanguardismo en la literatura y en el arte [Recorte de prensa]
La protesta de la inteligencia en España
Heterodoxia de la tradición [Artículo]
Un congreso de escritores hispano-americanos
Carta de Edwin Elmore, 9/1/1925
Carta de César Atahualpa Rodríguez,14/9/1925
José Carlos Mariátegui con Pedro López Aliaga con ocasión de la exposición italiana
Carta de Luis E. Valcárcel, 21/9/1925
El sumo cicerone del foro romano
Carta a Samuel Glusberg, 18/12/1929
Carta de Emilio Vásquez,15/10/1928
Carta de César Falcón, 5/11/1926
Interpretación de Roma. Las tres Romas.
La heterodoxia de la tradición
La batalla del libro
La crisis de la reforma educacional en Chile II [Manuscrito]
Piero Gobetti
El receso de la imaginación por José Vasconcelos [Recorte de prensa]
Waldo Frank en Lima
"Allen", por Valery Larbaud
Roma y el arte gótico
Pasadismo y Futurismo
Lo nacional y lo exótico
La pobreza de la biblioteca nacional
"Volviendo a Matusalen", por Bernard Shaw
Mariátegui en la Inauguración de la exposición italiana en el local de la Sociedad Filarmónica
Salida de la Conferencia de Waldo Frank en el Teatro Municipal
Reproducción fotográfica de José Carlos Mariátegui con Daniel Hernández Morillo
Reproducción fotográfica de José Carlos Mariátegui La Chira
Carta de Waldo Frank, 11/1929
Invitación para Sturm-Ball
Folleto del libro "Levante" de Blanca Luz Brum
El caso Pirandello
Volviendo a Matusalen de Bernard Shaw.
Últimas aventuras de la vida de don Ramón del Valle Inclán
Waldo Frank
Valores de la cultura italiana moderna. La cultura italiana
Nacionalismo y Vanguardismo en la ideología política
La "Juana de Arco" de Joseph Delteil
La Unidad de la América Indo-Española
Poetas nuevos y poesía nueva
Divagación de navidad
El problema editorial
El sumo cicerone del foro romano
Introducción a un estudio sobre el problema de la educación pública